1只做題不歸納總結(jié)

很多同學(xué)答題時(shí)只顧埋頭答題不顧總結(jié)，所以建議同學(xué)可以利用寒假歸納歸納自己的錯(cuò)題本，對于題型新穎、常見、重點(diǎn)的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時(shí)節(jié)省思考時(shí)間。

2不求甚解，死記硬背

死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法，寒假你還在用嗎?

預(yù)習(xí)工作中，最簡單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練，在開學(xué)的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時(shí)間。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。

建議大家寒假背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時(shí)要理解其表達(dá)的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過程。雖然這個(gè)過程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

3只做難題或簡單題

只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績，在學(xué)習(xí)中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來提高自己的弱科。

關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家在學(xué)習(xí)前就做好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4英語學(xué)習(xí)怕犯錯(cuò)不敢開口

學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績，就要多開口，就要敢于犯錯(cuò)誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯(cuò)誤的過程。

學(xué)英語，簡單地說，就是學(xué)說話。不開口顯然不會(huì)犯錯(cuò)誤，但永遠(yuǎn)也就沒有進(jìn)步的可能。寒假期間可以每天早晨讀讀英語，不一定要讀完一整篇，但是一定要保持語感。

5沒有完整的知識(shí)體系

知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。

構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

6不會(huì)利用時(shí)間

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”一到放寒假一下子就松懈了，這都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

學(xué)習(xí)是一件簡單的事情，只需要通過課堂上和課堂下的付出，做到兩點(diǎn)：一是沒有遺漏，即知識(shí)點(diǎn)沒有遺漏、習(xí)題類型沒有遺漏；二是真正掌握，即需要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住了、做過的題目考試的時(shí)候肯定能做對。

做到知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題類型沒有遺漏，最好的辦法就是把他們集中起來，按照一定的順序和思路存放，其載體一要滿足內(nèi)容的不斷補(bǔ)充，二要方便查閱，所以要建立筆記本。

1、建目錄

按照章節(jié)，把標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)摘錄出來，寫入筆記紙，粘到章節(jié)的前面。編這樣一個(gè)目錄，所有東西就一目了然，不僅能夠找到所有的知識(shí)點(diǎn)，更幫助你清楚的認(rèn)識(shí)知識(shí)間的關(guān)系，保證你在知識(shí)的海洋中永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。

2、大盤點(diǎn)

建目錄是對每一章的盤點(diǎn)，大盤點(diǎn)則是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時(shí)候，對整本書進(jìn)行的盤點(diǎn)，以明確各章在整本書中的位置和解決針對多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用的題目。

3、常補(bǔ)充

把課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容、自己做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)點(diǎn)、新的題型、解題心得等補(bǔ)充到相應(yīng)章節(jié)處，不斷的充實(shí)和完善自己的知識(shí)庫。