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學(xué)一門(mén)器樂(lè)對(duì)省聯(lián)考是否有幫助?

來(lái)源:楊利真 2025-07-22 09:32:48 學(xué)一門(mén)器樂(lè)對(duì)省聯(lián)考是否有幫助? 16

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Part1

政策優(yōu)勢(shì):遼寧&北京聯(lián)考要點(diǎn)解析

FENG HUA GUO YUN

FENGHUAGUOYUN

· 遼寧省聯(lián)考政策解讀 ·

 

在遼寧省音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省聯(lián)考中,考試分為音樂(lè)表演音樂(lè)教育兩類(lèi)。

以音樂(lè)教育考試為例,考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫(xiě)、視唱、主項(xiàng)(聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一)和副項(xiàng)(聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一)五個(gè)科目。主項(xiàng)選擇聲樂(lè)的考生,副項(xiàng)須選擇器樂(lè);主項(xiàng)選擇器樂(lè)的考生,副項(xiàng)須選擇聲樂(lè)。

其中,主項(xiàng)分值為 165 分,副項(xiàng)分值為 75 分。這意味著,如果考生掌握一門(mén)器樂(lè),無(wú)論是作為主項(xiàng)還是副項(xiàng),都能在考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

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例如,風(fēng)華國(guó)韻優(yōu)秀學(xué)員李浩東同學(xué)主修聲樂(lè),但得益于掌握了鋼琴,他靈活選擇:在“美聲主項(xiàng)+鋼琴副項(xiàng)”的組合中取得了全省第六名的優(yōu)異成績(jī);在“鋼琴主項(xiàng)+民聲副項(xiàng)”的組合中也取得了全省第二十一名的好成績(jī)。

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祝賀風(fēng)華國(guó)韻優(yōu)秀學(xué)員李浩東在??贾谐晒︿浫≈袊?guó)音樂(lè)學(xué)院

而在音樂(lè)表演(器樂(lè))方向,考試包括樂(lè)理、聽(tīng)寫(xiě)、視唱、器樂(lè)四個(gè)科目,器樂(lè)一項(xiàng)就占 240 分,足見(jiàn)器樂(lè)在聯(lián)考中的重要地位。

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· 北京市聯(lián)考政策解讀 ·

北京市音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試同樣分音樂(lè)表演、音樂(lè)教育兩類(lèi)。音樂(lè)教育類(lèi)考試包含樂(lè)理、聽(tīng)寫(xiě)、視唱、主項(xiàng)(聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一)、副項(xiàng)(聲樂(lè)、器樂(lè)各選其一)五個(gè)科目,分值設(shè)置與遼寧省類(lèi)似。

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在音樂(lè)表演類(lèi)的器樂(lè)方向,考試涵蓋樂(lè)理、聽(tīng)寫(xiě)、視唱、器樂(lè)四個(gè)科目,器樂(lè)分值高達(dá) 240 分。這清晰地表明,在北京市的聯(lián)考政策中,器樂(lè)演奏能力是重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一??忌裟苁炀氄莆找婚T(mén)樂(lè)器,在考試中便擁有了獲得高分的有力保障。

 

 

Part2

核心優(yōu)勢(shì):器樂(lè)帶來(lái)的“三重保險(xiǎn)”

FENG HUA GUO YUN

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地產(chǎn)風(fēng)向標(biāo)題整理.jpg

考生可以根據(jù)自己當(dāng)天的狀態(tài)、對(duì)不同曲目的把握程度,靈活調(diào)整主副項(xiàng)或選擇不同方向,從而更好地發(fā)揮自己的水平。這種靈活性在競(jìng)爭(zhēng)激烈的省聯(lián)考中,往往能成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。

 

地產(chǎn)風(fēng)向標(biāo)題整理 (2).jpg

器樂(lè)演奏在省聯(lián)考中所占的較高分值,使得考生在這一項(xiàng)上的出色表現(xiàn)能夠顯著提升總分。

 

 

即使考生的聲樂(lè)水平相對(duì)一般,但如果器樂(lè)演奏技巧嫻熟,也能通過(guò)器樂(lè)科目彌補(bǔ)聲樂(lè)的不足,從而在整體成績(jī)上脫穎而出。反之,聲樂(lè)優(yōu)秀的考生搭配上良好的器樂(lè)副項(xiàng),更能錦上添花,增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

 

地產(chǎn)風(fēng)向標(biāo)題整理 (3).jpg

能夠演奏一門(mén)樂(lè)器,不僅僅是掌握了一種演奏技巧,更體現(xiàn)了考生在音樂(lè)理論、節(jié)奏感、音樂(lè)表現(xiàn)力等多方面的素養(yǎng)。

 

 

在省聯(lián)考中,考官更傾向于選拔具有全面音樂(lè)素養(yǎng)的考生。會(huì)一門(mén)器樂(lè)的考生,在視唱、聽(tīng)寫(xiě)等其他科目中,往往也能表現(xiàn)出更好的音樂(lè)感知能力,從而在整個(gè)考試過(guò)程中給考官留下深刻的印象。

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Part3

備考錦囊:如何最大化器樂(lè)優(yōu)勢(shì)

FENG HUA GUO YUN

早規(guī)劃,早行動(dòng)

對(duì)于有志于參加音樂(lè)類(lèi)省聯(lián)考的同學(xué)來(lái)說(shuō),盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器是關(guān)鍵。建議初中甚至小學(xué)階段就開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)技術(shù)和音樂(lè)理解基礎(chǔ)。時(shí)間就是優(yōu)勢(shì)!

 

選對(duì)樂(lè)器是關(guān)鍵

結(jié)合自身興趣、身體條件如體型與管樂(lè)器的適配性、手指靈活性與弦樂(lè)器的匹配度)及發(fā)展方向,選擇適合聯(lián)考與??嫉臉?lè)器。風(fēng)華國(guó)韻規(guī)劃師會(huì)結(jié)合院校招生動(dòng)態(tài),為學(xué)員推薦 “高性?xún)r(jià)比” 樂(lè)器方向。

 

強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練

在專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)下,針對(duì)聯(lián)考要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,糾正演奏細(xì)節(jié),通過(guò)持續(xù)練習(xí)提升水平。

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從遼寧、北京的政策導(dǎo)向,到李浩東同學(xué)的成功實(shí)踐,無(wú)不印證:掌握一門(mén)器樂(lè),是音樂(lè)藝考生在省聯(lián)考中制勝的“硬核”競(jìng)爭(zhēng)力 它為你打開(kāi)更多選擇之門(mén),提供沖擊高分的核心支撐,更能全方位展現(xiàn)你的音樂(lè)才華。

 

風(fēng)華國(guó)韻 17 年深耕音樂(lè)藝考,以 “1v1 測(cè)評(píng) + 定制化培養(yǎng) + 大師資源” 三大體系,幫助數(shù)千名學(xué)員敲開(kāi)名校大門(mén)。如果你也想讓器樂(lè)成為藝考 “加分項(xiàng)”,不妨加入我們讓器樂(lè)成為你藝考路上的強(qiáng)大助力,在省聯(lián)考的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光芒!

 

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張老師 藝考規(guī)劃部主任

服務(wù)過(guò)眾多學(xué)員

北京市朝陽(yáng)區(qū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
往東200米安翔里社區(qū)(風(fēng)華國(guó)韻樓)

資深教師

李老師 聲樂(lè)教師

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院歌劇表演專(zhuān)業(yè)碩士

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