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聲樂教育高峰對話 | 中國音樂學(xué)院董華教授專題講座圓滿落幕

來源:楊利真 2025-08-13 16:45:26 聲樂教育高峰對話 | 中國音樂學(xué)院董華教授專題講座圓滿落幕 43

 
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風(fēng)華國韻 X 董華教授專題講座

 

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董華教授講座現(xiàn)場

 

今日(8月8日),風(fēng)華國韻 “聲樂教育高峰對話專題講座” 在經(jīng)久不息的掌聲中圓滿落幕。中國音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師董華教授受邀擔(dān)任主講與現(xiàn)場百余位音樂藝考生展開深度交流。本次講座以 “理論解構(gòu) + 現(xiàn)場范唱 + 精準(zhǔn)指導(dǎo)” 的形式,系統(tǒng)剖析了聲樂演唱的核心邏輯與進階路徑,為學(xué)員們帶來了一場兼具專業(yè)性與實踐性的聲樂盛宴。

 

 

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“一對一”精準(zhǔn)指導(dǎo)

 

 

 

董華教授的“一對一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)是整場講座的高光時刻。 她以敏銳的洞察力和豐富的演出、教學(xué)經(jīng)驗,精準(zhǔn)診斷學(xué)員問題,并給出了立竿見影的解決方案:

 

 

首先,在指導(dǎo)環(huán)節(jié)開始前,董華教授指出了很多學(xué)生會忽略的一點:在聲樂指導(dǎo)環(huán)節(jié)中,學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備兩份譜子,分別給藝術(shù)指導(dǎo)和老師各一份。

 

董華教授精準(zhǔn)指出了趙同學(xué)存在張口音倒,閉口音打開不夠的問題。針對嗓子打開這個關(guān)鍵點,董華教授向同學(xué)們展示了自己的獨家打開方式,即睜大眼睛和提蘋果肌。只要做到以上兩點,即可做到適度的打開。

 

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董華教授“一對一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)

 

為了解決趙同學(xué)鼻音太重的問題,董華教授希望她在演唱的時候有一些走動。教授指出,氣息就是生活中聲音的夸張而已,唱歌時加強腰間中段的力量很重要,并強調(diào)了在哼鳴處換字,哼鳴處出聲這個關(guān)鍵點。經(jīng)過董華教授的指導(dǎo),趙同學(xué)的演唱同一性有了明顯的提升。

 

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董華教授“一對一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)

 

針對毛同學(xué)的演唱,教授指出她最突出的問題就是沒有頭聲,導(dǎo)致音準(zhǔn)出問題,音偏低。為了改善這一點,董華教授讓毛同學(xué)將所有歌詞全部由“qi”這個音來替代,并強調(diào)吸氣要吸得夠滿。在用“qi”練習(xí)曲目二十遍后,再慢慢換字,換字動作一定要小,且要注意保持唇部的口型不變。

 

教授與大家分享,在唱到高音時,笑容要變得更大,笑肌要抬得更高,把聲音往前方送。

 
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圖片董華教授“一對一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)

 

首先,針對王同學(xué)的選歌,董華教授表示選曲不要選擇太陳舊的歌。其次,針對王同學(xué)“高音不亮”這個問題,教授鍛煉她要不斷把聲音向前送出去,而不是往后退。在遇到花腔片段時,腰間力量要加強。

 

董華教授再次和同學(xué)們分享了自己的“小妙招”,即在遇到高音時,可以將人中翹起來,這樣更有利于找到發(fā)聲位置。

 

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董華教授“一對一”指導(dǎo)環(huán)節(jié)

 

董華教授犀利點出劉同學(xué)存在的問題是低音比較虛。教授說到,為了讓低音實一些,可以將生活中的表情、語言、狀態(tài)融入唱歌中,再加上正確的發(fā)聲位置即可。

 

董華教授有針對性地指出,為了讓氣息沉下來,可以從吸氣的位置出聲。并且在唱歌時,不要過于聚焦在換聲點,更重要的是要勇敢把聲音送出去。作為有豐富經(jīng)驗的評審老師,董華教授認(rèn)為,膽量和張力,是考試時最重要的兩點。

 

經(jīng)過董華教授的耐心指導(dǎo),四位學(xué)員的突出問題在短時間內(nèi)均得到了顯著改善。老師在示范時,同學(xué)們紛紛感嘆國家級藝術(shù)家的專業(yè)。通過此次講座,不僅是上臺展示的同學(xué),臺下同學(xué)也同樣接收到了精準(zhǔn)的指導(dǎo),每位同學(xué)都收獲滿滿。

 

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考試經(jīng)驗與聲樂哲思

 

 

講座尾聲,董華教授結(jié)合自己多年作為評審老師的經(jīng)驗,和同學(xué)們分享了很多考場實用干貨。

 

例如關(guān)于考試流程,考生應(yīng)面帶笑容往前走,完全走過鋼琴后再站定與老師們敬禮,并且站位要與鋼琴有一些距離。在考試時唱歌不能走神,需要加一些手部動作。待音樂結(jié)束后三秒再收手,然后立刻鞠躬下臺。董華教授認(rèn)為,考生在考試時需要展現(xiàn)出自己的舞臺經(jīng)驗,一切動作都要干凈利索。

 

著裝方面,不宜選擇太復(fù)雜的衣服或是抹胸裙、過長的裙子,不應(yīng)讓衣服成為演唱時的負(fù)擔(dān)。教授還貼心地與大家分享,走動拎裙子時要從身體前方拎,這樣比從側(cè)面拎更不容易踩到裙角。

 

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董華教授講座現(xiàn)場

 

在日常學(xué)習(xí)方面,董華教授表示,學(xué)聲樂需動腦筋,正確后再練習(xí),避免錯誤積累。在日常生活中需要多聽、多看、多模仿??梢哉业揭晃蛔约合矚g的歌唱家,進行模仿。教授認(rèn)為,同學(xué)們現(xiàn)階段的最大目標(biāo)是考學(xué),目前經(jīng)驗還有所欠缺,不需要不過分看重方法,可以多從生活中學(xué)習(xí),最重要的是需要固定音色,使聽感通暢。

 

最后,董華教授寄語青年學(xué)子:愿每個考生完成自己的夢想,考上自己心儀的大學(xué)。”

 

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董華教授講座現(xiàn)場

 

董華教授以其深厚的藝術(shù)積淀與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,為學(xué)員們架起了從“技術(shù)”通往“藝術(shù)”的堅實橋梁。這場講座不僅傳遞了豐富的專業(yè)知識,更深刻揭示了:真正的聲樂藝術(shù),是技巧、情感與堅持的共生。

 

當(dāng)學(xué)員們帶著滿滿的筆記與感悟離開時,他們收獲的遠(yuǎn)不止于具體的演唱方法,更是對藝術(shù)追求矢志不渝的信念。

 

整場講座中,董華教授以專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和生動形象的講解,令同學(xué)們受益匪淺。她不僅分享了寶貴的聲樂學(xué)習(xí)精髓與技巧,更點燃了大家對聲樂藝術(shù)的深層熱愛與不懈追求。這場講座,無疑為學(xué)員們開啟了通往聲樂藝術(shù)殿堂的大門,助力他們在未來的聲樂道路上邁出更加自信而堅實的步伐。

 

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全體師生合影留念

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