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來源:風華國韻
2017-12-26 09:42:07
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拉丁舞是融體育、藝術于一身的體育舞蹈,以其獨有的藝術魅力成為人們建立友誼、陶冶情操、鍛煉身體、提高技藝的良好形式,又具有極強的娛樂性,深受幼師學生的喜愛。在教體育舞蹈時,必須注意以下“七忌”。
一、忌急于求成
初學的學生容易只求數(shù)量與進度,而不注意動作質(zhì)量,若在短時間內(nèi)學完很多動作,這些不規(guī)范的動作無疑如同“廢品”,習以為常之后,要想改正,十分困難。因此在學習動作時,應精雕細刻,循序漸進。
二、忌一味求“花”
學生在開始學時,容易陷入以“花步多少”衡量舞技高低的誤區(qū),一味追求花步數(shù)量,認為“越花越好”。這樣的“花拳繡腿”在真正的比賽中勢必經(jīng)不起裁判與觀眾的考驗。學生若能打下堅實的基本功,然后針對自己的特點有選擇地學習一些花步,才能做到“錦上添花”。
三、忌忽視姿態(tài)
學生在學習現(xiàn)代舞或拉丁舞都應注意姿態(tài)美。舒展挺拔、優(yōu)雅大方的姿態(tài)使舞者精神倍增,令人賞心悅目。因此在跳舞時始終要保持抬頭、挺胸、收腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀部夾緊上提的姿態(tài)。
四、忌貪圖輕松
有的學生在開始學習體育舞蹈時,看到優(yōu)秀選手們節(jié)奏同步和諧,動作輕快流暢,旋轉(zhuǎn)優(yōu)美飄逸的場景后,一時興起,投入其中,以為學舞蹈是輕松愉快之事,豈不知“輕松愉快”完全來自于“勤學苦練”,才能逐步達到瀟灑自如的境界。
五、忌只學其“形”
學生在學習舞蹈時,如果只滿足于花步,組合,而忽略各舞種的神韻、風格及其表現(xiàn)的竟境,這樣學來的體育舞蹈必然毫無生氣,缺乏靈性。
六、忌忽視音樂
學生在開始學時,往往只重視技術動作的學習,缺乏對音樂作用的認識,學習中常常出現(xiàn)動作與伴奏音樂脫節(jié)。因此在學體育舞蹈時,要加強音樂修養(yǎng),深刻體會音樂風格與舞種風格、表現(xiàn)音境的內(nèi)在聯(lián)系。
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