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學習影視表演的意義是什么？
來源：風華國韻
2018-05-30 17:52:29
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很多人會問，學習影視表演的意義是什么？
心理學研究表明，4-6歲的孩子，是語言發(fā)育、表現(xiàn)、表達以及創(chuàng)造能力塑造的最佳階段，也是培養(yǎng)孩子性格，如膽量、自信、開朗程度等和交際能力，如與人的協(xié)調(diào)、溝通以及組織能力等的最佳時期。
9-16歲是孩子發(fā)展的重要階段，大約9歲起，孩子開始出現(xiàn)與父母不一致的觀點，并尋求自己的觀點。
9-16歲，孩子就發(fā)展出了如何在社會中最好地生存和達到成功的原始方法。
孩子的早期教育，在其成長過程中，與大學教育同樣重要，因此把握住孩子的關鍵期，給孩子正確的性格引導和必要的素質(zhì)培養(yǎng)勢在必行。
追夢少年認為，家長選擇少兒影視表演課程，目的并不是要培養(yǎng)主持人和演員，而是用小主持、小演員的培訓理念，讓孩子接受小主持、小演員的藝術學習和熏陶，塑造能力、機智和自信，培養(yǎng)膽量和氣質(zhì)，目的是賦予孩子們一種社會技能，讓孩子在學習主持表演的過程中獲得健康的心態(tài)，在潛移默化中形成完美的人格。同時，科學的影視表演的教育方法，有助于家長發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在，也有助于培養(yǎng)孩子在學校里學習其它基礎知識的自主學習能力和熱情。
世界著名發(fā)展心理學家和教育學家霍華德.加德納的“多元智能理論”指出：每個人都至少具備語言、邏輯數(shù)學、視覺空間、肢體運動、音樂、人際、內(nèi)省、自然等8種天賦，只是天賦組合不同。因此可以說，所有的孩子都是聰明孩子，都與生俱來地擁有各種天賦。追夢少年影視表演團因才施教，讓天賦各異的孩子都能接受適合自己的影視表演教育，使得孩子的天賦得到充分發(fā)揮，盡情釋放天性，在妙趣橫生的表演課程練習中不知不覺地成長為同齡兒童中的佼佼者。同時，也為有藝術特質(zhì)的孩子提供發(fā)展機會，幫助他們走向藝術人生。
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