今天我們風(fēng)華國(guó)韻2018屆優(yōu)秀畢業(yè)生系列活動(dòng)來(lái)了一位萌萌的小仙女——王雨桐。今年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。


雖然遠(yuǎn)在南京，但通過(guò)視頻，她跟大家分享了自己從集訓(xùn)到考入南京藝術(shù)學(xué)院的一些感悟?，F(xiàn)在跟隨小編一起來(lái)看一看吧~

 
平臺(tái)決定高度，眼光決定未來(lái)。
 
對(duì)于王雨桐來(lái)說(shuō)，選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也花費(fèi)了很多的精力。雖然是從網(wǎng)上了解到風(fēng)華國(guó)韻的，但經(jīng)過(guò)實(shí)地考察后，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓郭梓曄瞬間決定這里就是能夠陪伴她度過(guò)藝考?xì)q月的地方。
 
因?yàn)樗钪诳记半A段，對(duì)自己影響最大的莫過(guò)于專(zhuān)業(yè)課的老師，老師自身的專(zhuān)業(yè)水平，授課方式，點(diǎn)評(píng)交流的方式都很大程度上，左右著藝考的最終成績(jī)。
 
科學(xué)的課程體系，讓藝考之路變的更加從容。
 
為什么要在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集訓(xùn)？最重要的就是科學(xué)的課程體系，不僅單單只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，還會(huì)有小三門(mén)、形體、匯報(bào)表演、文化課的學(xué)習(xí)。這也是王雨桐當(dāng)時(shí)選擇風(fēng)華國(guó)韻作為集訓(xùn)地的原因之一。并不是你聲樂(lè)基礎(chǔ)好，就一定會(huì)被錄取，考生綜合能力的好壞，才是現(xiàn)在藝術(shù)高校遴選藝考生的關(guān)鍵。但很多藝考生常常會(huì)忽略這一點(diǎn)，快考試了，找一個(gè)老師突擊補(bǔ)幾節(jié)課，覺(jué)得自己也付出了，殊不知，很多考生用了整整一年的時(shí)間在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)所有的課程。最后誰(shuí)會(huì)成功，結(jié)果不言而喻！

 
支持和懂得對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，是漫漫藝考路上最溫暖的詞匯。
 
很多藝考生回憶起自己的藝考之路，最難忘的莫過(guò)于?？寄嵌谓?jīng)歷。寒冷的冬天，奔波在一個(gè)又一個(gè)的城市中，雖然心中充滿(mǎn)希望，卻也難免被突如其來(lái)的迷茫與陌生打擊的踟躕不前，這個(gè)時(shí)候，家人的陪伴與支持就像冬日里的暖陽(yáng)一般，始終指引著奔波在外的藝考生勇往直前。
王雨桐對(duì)父母最大的感謝就是來(lái)自于他們的支持與陪伴，“冬天那么冷，可是他們一直陪著我！”
 
“懂得”也是很多藝考生最奢望的詞語(yǔ)，在學(xué)校里，常常被當(dāng)做特立獨(dú)行的一群人，學(xué)習(xí)不好，家里有錢(qián)，學(xué)藝術(shù)的，標(biāo)簽太多也就懶得爭(zhēng)辯了，但在風(fēng)華國(guó)韻，有一群互相幫助，一起為了夢(mèng)想努力奮斗的小伙伴，王雨桐說(shuō)“我們都懂得對(duì)方的辛苦”。
 
所以說(shuō)，藝術(shù)生是全世界最委屈最無(wú)奈最痛心最不得支持最容易被誤會(huì)但是依然堅(jiān)定自己的夢(mèng)想不動(dòng)搖的人。你可以和藝術(shù)生三觀不同，但是請(qǐng)你尊重他們的選擇以及他們所熱愛(ài)忠誠(chéng)的事務(wù)。
 
藝考的成功不外乎獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)。
 
對(duì)于即將參加藝考的學(xué)弟學(xué)妹們，郭梓曄還向大家分享了自己的成功法寶——思考和不懂就問(wèn)，看似很簡(jiǎn)單的事情，但真正做到的學(xué)生卻很少。很多學(xué)生會(huì)用時(shí)間的付出和課程的數(shù)量來(lái)計(jì)算自己的努力程度，但10節(jié)沒(méi)有效率、低質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)抵不過(guò)一節(jié)真正動(dòng)腦去思考的課堂學(xué)習(xí)。就像王雨桐說(shuō)的，一定要思考老師所說(shuō)的問(wèn)題，不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)老師，不要不懂裝懂。
 
然而，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)，怕被老師批評(píng)被嘲諷，害怕出現(xiàn)批評(píng)的聲音，都不敢主動(dòng)的找老師點(diǎn)評(píng)、問(wèn)問(wèn)題，這種抗拒點(diǎn)評(píng)的心態(tài)，成為了你前進(jìn)路上的絆腳石。

 
小編在這里可以教大家一招：要把別人的批評(píng)，當(dāng)做一種 【信息反饋】， 而不是【評(píng)價(jià)】。也就是老師批評(píng)我，并不是在評(píng)價(jià)我，而是在給我提供唱歌的信息反饋，讓我變得更好。

現(xiàn)在的王雨桐享受著自己精彩的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)著自己喜歡的課程，我們也祝愿她在未來(lái)的音樂(lè)學(xué)習(xí)中能夠一如既往的充滿(mǎn)熱愛(ài)，保持最初對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著與喜愛(ài)，百尺竿頭更進(jìn)一步！