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家長走進課堂“當老師”，家園教育合力助孩子成長

來源：風華國韻 2017-12-26 09:42:07 家長走進課堂“當老師”，家園教育合力助孩子成長 651

　　為了進一步做好教學，不斷拓展我校少兒藝術(shù)教學工作新思路，風華國韻少兒藝術(shù)教育中心將不定期讓家長走進課堂活動，增強著家長與老師的溝通與聯(lián)系，也讓各位家長在為孩子制定教育目標方面與老師達成共識，更好地促進兒童在學習、生活習慣培養(yǎng)方面的良好發(fā)展。

　　近日，一個老學員的家長結(jié)合我校的教學主題給孩子們上了一堂音樂課。 活動一開始這位媽媽給孩子們發(fā)了自己折的美麗的紙花，花芯是用一顆糖果代替的。接著還給孩子們欣賞了動畫“花與樹”和花朵盛開的視頻，最后和孩子們一起唱了“春天在哪里”。

　　“家長走進課堂”拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。我們真切地體會到：在少兒藝術(shù)的教育工作中，“家長走進課堂”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與學校的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，拓展我校的教育內(nèi)容和兒童的學習經(jīng)驗。

　　如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠 !

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