音樂高考視唱練耳考點(diǎn)與應(yīng)試技巧解析

來源：風(fēng)華國韻 2018-06-26 13:20:17 音樂高考視唱練耳考點(diǎn)與應(yīng)試技巧解析 1482

視唱練耳是所有專業(yè)都需要考核的科目。對(duì)于藝考的同學(xué)來說，音樂高考中。準(zhǔn)確地掌握視唱練耳考試的要點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)方法，非常重要的下面詳細(xì)地為大家解析一下高考視唱練耳考試的一些關(guān)鍵問題。視唱練耳考試一般分為兩個(gè)部分：即識(shí)譜即唱和聽力測試。視唱部分視唱考試是高校音樂專業(yè)招考的重要內(nèi)容之一，通過視譜即興演唱的形式，來考察學(xué)生識(shí)譜、音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)力等綜合的音樂素質(zhì)。音樂高考是優(yōu)中優(yōu)選、優(yōu)中選優(yōu)的選拔性考試。近幾年，音樂考生數(shù)量急劇增長，各招生單位更加重視對(duì)考生能力和素質(zhì)的要求?？紙錾弦⒁庖韵聨讉€(gè)問題1克服心理上的緊張感，多做深呼吸，保持從容自信的狀態(tài)。2衣著樸素大方，有學(xué)生形象。不化濃妝，不戴過多飾品，給評(píng)委留下良好的第一印象。3對(duì)評(píng)委要有禮貌，主動(dòng)問好，使用普通話。4快速瀏覽曲目，把握整體印象。對(duì)節(jié)拍、節(jié)奏、句子、音型等有一定了解。5擊拍（小聲或無聲，千萬不要跺腳擊拍）注意音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸。特別注重音樂表現(xiàn)，大膽做出力度的變化。6注意完整性和流暢性，錯(cuò)一兩個(gè)地方很正常，不能因此停下來或多次反復(fù)。平時(shí)的訓(xùn)練，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行1對(duì)一首曲目，首先要?jiǎng)澢逭Z句，注意正確的呼吸，不能隨意換。一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句；而且句末是一個(gè)長音。一個(gè)句子里面，要唱得連貫，盡管沒有連貫線標(biāo)記。2平時(shí)要養(yǎng)成擊拍長的習(xí)慣。音色優(yōu)美，千萬不要用說話的狀態(tài)來唱，要把視唱當(dāng)作一門聲樂藝術(shù)，同樣注重位置、音色的表現(xiàn)。建議用小聲視唱，發(fā)聲點(diǎn)在眉心處。3養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重流暢性、完整性的平時(shí)訓(xùn)練4特別注意語言的表現(xiàn)。語句要自然起伏，上行時(shí)可做漸強(qiáng)，下行時(shí)做漸弱；句末的音要弱一點(diǎn)；音樂結(jié)束處可做漸慢；對(duì)音高相同的樂句，一定要做力度、音色上的對(duì)比；對(duì)于較長的四樂句，考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。5精唱與瀏覽相結(jié)合。平時(shí)訓(xùn)練，視唱曲目首先注重“精”要有代表性。對(duì)常見的節(jié)拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常見的節(jié)奏勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累?？傊?，有了質(zhì)的量，心里有底了自信也就有了通過平時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真的訓(xùn)練，相信在考場上，一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。練耳部分重在音高和音長的考核，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練1注重基本功的常規(guī)練習(xí)。如以標(biāo)準(zhǔn)音為中心的音階、半音階、音程的專門練習(xí)；分別以c1d1e1f1g1b1等為中心的音階、音程的專門練習(xí)；對(duì)自然音程的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)大、小、增、減三和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)常見的七和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)常見節(jié)奏的練習(xí)。2建議借助MP3CD機(jī)等有聲設(shè)備，加強(qiáng)日常的聆聽（光靠老師上課是完全不夠的可以利用電腦制作以上練習(xí)的錄音，這樣就避免了只能在琴房練習(xí)的問題，做到隨時(shí)隨地時(shí)時(shí)練，大大提高學(xué)習(xí)效率視唱練耳是音樂學(xué)習(xí)和音樂實(shí)踐活動(dòng)中必不可少而又非常重要的一門基礎(chǔ)課程，通往音樂殿堂的鋪路石和必經(jīng)之路。培養(yǎng)良好的即興視唱能力和聽覺能力，所有學(xué)習(xí)音樂同學(xué)應(yīng)該重視的問題。

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