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音樂藝考培訓(xùn)班教你如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

來源:風(fēng)華國韻 2018-04-23 16:46:58 音樂藝考培訓(xùn)班教你如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 721

        良好的心理素質(zhì)會令人精力充沛、熱情愉快,充滿信心地進(jìn)行一切活動,能充分調(diào)動積極性和主動性,全身心處于積極狀態(tài)之中,使歌唱藝術(shù)的感染力和表現(xiàn)力充分展示出來。
       (一)聲樂學(xué)習(xí)者要有明確的思想,樹立耐心、恒心和信心
        在不斷的訓(xùn)練和體驗(yàn)中,聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)者需要尋求一種更加完美、科學(xué)的歌唱方法,要具備耐心、恒心和信心。在聲樂學(xué)習(xí)的過程中,最難獲得的是聲樂演唱基本技術(shù)。這需要在實(shí)踐中反復(fù)去訓(xùn)練感覺體會的,理解和領(lǐng)悟。因此,學(xué)生要有耐心,不要急于求成。如果在練習(xí)過程中遇到困難,就需要有恒心和毅力,堅(jiān)持不懈的信心,明確的目的,才能克服困難。
       (二)要重視基礎(chǔ),循序漸進(jìn)
        在學(xué)習(xí)過程中必須按照老師的要求,有計(jì)劃、有目標(biāo)并且循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí),急于求成是萬萬不可取的。另外,選擇適合自己的作品也是非常重要的,有的同學(xué)要求唱一些大于自己的能力或者不適合自己嗓音的作品,或者根據(jù)自己的喜好選擇高難度的歌曲,這不僅給學(xué)習(xí)進(jìn)程造成很大的障礙和困難,也會給發(fā)聲器官帶來損害,造成發(fā)聲方法上的錯誤,以致不能正常地進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)。打好基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)是學(xué)好歌唱的原則。
       (三)勤奮多思,提高學(xué)習(xí)聲樂的能力
        聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中,不能盲目地學(xué)習(xí),要在實(shí)踐中反復(fù)體會、感受、思考。要想取得成功,需要刻苦、勤奮的學(xué)習(xí),并認(rèn)真思考自身的不足,找到引起問題的根本原因,再合理解決。學(xué)習(xí)者要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,要學(xué)會自主學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),尋找自身所缺少的知識,擴(kuò)大自己的知識面。在實(shí)踐性的學(xué)習(xí)中,要合理地練習(xí),刻苦地練習(xí),更要創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),研究性地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,對作品進(jìn)行簡單的自我創(chuàng)造,循序漸進(jìn),由淺入深,不斷提高自己的發(fā)聲技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。
       (四)善于表現(xiàn),克服怯場心理
        怯場是一個不容忽視的心理問題,往往是緊張?jiān)斐傻腫5]187。聲樂學(xué)習(xí)者在演唱歌曲時,由于環(huán)境和心理的影響,會產(chǎn)生緊張、害怕等心理特征。“怯場”主要是由于客觀環(huán)境的改變和思想上存在壓力的緣故。因此聲樂學(xué)習(xí)者要多嘗試,多鍛煉,逐漸消除怯場的心理,逐漸成長為一個成熟的歌唱者。
       (五)謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁
        聲樂學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中要精益求精、取長補(bǔ)短、不斷學(xué)習(xí)。對于唱得好的歌曲,不要驕傲自滿,對于自己不熟的作品要善于接納別人的意見,虛心求教。在日常的訓(xùn)練中切不可急于求成,要踏踏實(shí)實(shí)、不驕不躁、一步一個腳印,踏實(shí)、勤奮、努力。只有這樣,在聲樂學(xué)習(xí)上才有更大的進(jìn)步。綜上所述,要想成為一名優(yōu)秀的聲樂演唱者,必須具備全面良好的基本素質(zhì)。然而,全面的基礎(chǔ)素質(zhì)形成需要長期不懈的努力、艱苦的學(xué)習(xí)過程,缺少任何一種素質(zhì)都是綜合素質(zhì)的殘缺者,都會影響成為一名優(yōu)秀的聲樂演唱者。作為一個成功的歌唱者,應(yīng)該具備全面綜合的素質(zhì)。隨著時代的前進(jìn),社會的發(fā)展,聲樂學(xué)習(xí)者只有不斷的學(xué)習(xí),不斷更新知識,不斷完善自己,做到終身學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),才能在舞臺上永遠(yuǎn)煥發(fā)歌唱的藝術(shù)青春。

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